شایع ترین مباحث درس باکتری شناسی در آزمون علوم پایه دندانپزشکی | ترند آزمون
کلیات باکتری شناسی
1. ساختار سلول باکتریایی (دیواره، غشا و ضمائم)
11 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این مبحث به بررسی اجزای کلیدی سلول باکتری مانند دیواره سلولی، غشا و ضمائم می‌پردازد.2. فیزیولوژی و متابولیسم باکتری (رشد، تغذیه و کشت)
9 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این بخش به فرآیندهای حیاتی باکتری‌ها از جمله منحنی رشد، نیازهای غذایی و محیط‌های کشت می‌پردازد.3. پاتوژنز و فلور نرمال باکتریایی
7 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این مبحث شامل مکانیسم‌های بیماری‌زایی باکتری‌ها، توکسین‌ها، بیوفیلم و اهمیت تعادل فلور میکروبی بدن است.4. ژنتیک باکتریایی (انتقال ژن)
4 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
مباحث مربوط به پلاسمیدها و روش‌های انتقال ماده ژنتیکی بین باکتری‌ها مانند کونژوگاسیون در اینجا قرار دارند.5. اسپور باکتریایی
2 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
سوالات این بخش بر ساختار مقاوم اسپور و ترکیبات منحصر به فرد لایه‌های مختلف آن تمرکز دارند.6. کلیات و طبقه‌بندی باکتری‌ها
1 سوال از 34 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این بخش به ویژگی‌های عمومی و بنیادین باکتری‌ها به عنوان موجودات پروکاریوت اختصاص دارد.آنتی بیوتیک ها
۱. مکانیسم اثر: مهارکننده‌های سنتز دیواره و غشای سلولی
تعداد ۸ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این دسته از سوالات، دانش شما را در مورد آنتی‌بیوتیک‌های بتالاکتام، گلیکوپپتید و لیپوپپتید می‌سنجد.
۲. مکانیسم اثر: مهارکننده‌های سنتز پروتئین
تعداد ۳ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
شناخت آنتی‌بیوتیک‌های مؤثر بر ریبوزوم باکتری مانند ماکرولیدها و لینکوزآمیدها در این بخش کلیدی است.
۳. مکانیسم اثر: مهارکننده‌های سنتز اسید نوکلئیک و متابولیسم
تعداد ۴ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این مبحث به بررسی کینولون‌ها، سولفونامیدها و داروهای مؤثر بر RNA پلیمراز باکتری می‌پردازد.
۴. مقایسه و شناسایی مکانیسم‌های عملکرد
تعداد ۱ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این سوالات توانایی شما در تفکیک و مقایسه نحوه عملکرد گروه‌های مختلف آنتی‌بیوتیکی را ارزیابی می‌کند.
۵. درمان انتخابی عفونت‌های بی‌هوازی
تعداد ۴ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
انتخاب داروی مناسب برای باکتری‌های بی‌هوازی که در عفونت‌های دهان و دندان شایع هستند، بسیار مهم است.
۶. درمان انتخابی سل و سایر عفونت‌های خاص
تعداد ۳ سوال از ۲۳ سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
این بخش به داروهای خط اول درمان سل و آنتی‌بیوتیک‌های کلیدی برای استافیلوکوک و استرپتوکوک می‌پردازد.
مبحث استرپتوکوکوس
۱. طبقه‌بندی و تشخیص آزمایشگاهی استرپتوکوک‌ها
مبحث: 5 سوال از 19 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به روش‌های شناسایی استرپتوکوک‌ها مانند گروه‌بندی لانسفیلد، الگوهای همولیز و تست‌های بیوشیمیایی می‌پردازد.
۲. فاکتورهای بیماری‌زایی استرپتوکوک‌ها
مبحث: 4 سوال از 19 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش بر ساختارهای کلیدی باکتری مانند پروتئین M، توکسین‌ها و عوامل چسبندگی مؤثر در بیماری‌زایی تمرکز دارد.
۳. استرپتوکوک‌های دهانی و تشکیل پلاک دندانی
مبحث: 5 سوال از 19 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. یکی از شایع ترین مباحث، نقش استرپتوکوک موتانس در تولید بیوفیلم و ایجاد پلاک دندانی است.
۴. بیماری‌زایی گونه‌های شاخص استرپتوکوک
مبحث: 3 سوال از 19 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش به بررسی عفونت‌های مهم ناشی از گونه‌های مختلف مانند پنومونی، مننژیت نوزادان و اندوکاردیت می‌پردازد.
۵. پیشگیری و واکسن‌های استرپتوکوکی
مبحث: 2 سوال از 19 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. آشنایی با واکسن‌های موجود علیه استرپتوکوک‌ها، به‌ویژه پنوموکوک و اهمیت آن در افراد با نقص ایمنی.
سایر باکتری ها
1. اکتینومایسس و بیماری‌زایی آن
6 سوال از 16 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این باکتری‌ها عامل عفونت‌های مزمن سر و گردن، به ویژه پس از اقدامات دندانپزشکی هستند.
2. باکتری‌های فرصت‌طلب و عفونت‌های بیمارستانی
3 سوال از 16 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به بررسی باکتری‌هایی می‌پردازد که در محیط‌های بیمارستانی باعث عفونت‌های مقاوم می‌شوند.
3. باکتری‌های خاص و مکانیسم‌های بیماری‌زایی
3 سوال از 16 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. شناخت ویژگی‌های منحصر به فرد باکتری‌هایی مانند لژیونلا و کلبسیلا برای تشخیص بیماری ضروری است.
4. باکتری‌های بی‌هوازی مهم در پزشکی
2 سوال از 16 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این باکتری‌ها در عفونت‌های پریودنتال و گوارشی نقش مهمی ایفا می‌کنند.
5. میکروبیولوژی دهان و فلور میکروبی
2 سوال از 16 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش به بررسی جمعیت میکروبی طبیعی بدن و مراحل اولیه تشکیل پلاک دندانی می‌پردازد.
مایکوباکتریوم
1. ویژگی‌های کلی، ساختار و طبقه‌بندی
تعداد 5 سوال از 14 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش شامل مباحث پایه مانند ساختار دیواره سلولی، سرعت رشد و جایگاه تاکسونومیکی مایکوباکتریوم‌ها است.
2. تشخیص و تست‌های آزمایشگاهی
تعداد 5 سوال از 14 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. آشنایی با تست‌های تشخیصی مانند PPD، IGRA و روش‌های رنگ‌آمیزی برای آزمون علوم پایه ضروریست.
3. بیماری‌زایی و فاکتورهای ویرولانس
تعداد 2 سوال از 14 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. بررسی مکانیسم‌های ایجاد بیماری سل و نقش فاکتورهای بیماری‌زای باکتری در آن از موارد مهم است.
4. درمان و پیشگیری
تعداد 2 سوال از 14 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به داروهای خط اول و دوم درمان سل و همچنین واکسن ب‌ث‌ژ می‌پردازد.
استافیلوکوکوس
۱. فاکتورهای بیماری‌زایی (توکسین‌ها و آنزیم‌ها)
تعداد 7 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
آشنایی با انواع توکسین‌ها، آنزیم‌ها و مکانیسم اثر آن‌ها در بیماری‌زایی استافیلوکوکوس اورئوس.
۲. مقاومت آنتی‌بیوتیکی و درمان
تعداد 2 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
بررسی مکانیسم مقاومت به متی‌سیلین (MRSA) و انتخاب آنتی‌بیوتیک مناسب برای درمان عفونت‌ها.
۳. عفونت‌های استافیلوکوکی و تظاهرات بالینی
تعداد 2 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
شناسایی بیماری‌های ناشی از گونه‌های مختلف استافیلوکوک و علائم بالینی شاخص آن‌ها.
مباحث پرتکرار کمپیلوباکتر در آزمون علوم پایه
1. بیماری‌زایی و عفونت‌های ناشی از گونه‌های کمپیلوباکتر
این مبحث به بررسی انواع بیماری‌های سیستمیک و گوارشی ناشی از گونه‌های مختلف کمپیلوباکتر می‌پردازد. 4 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
2. ویژگی‌های کلی و اپیدمیولوژی کمپیلوباکتر
در این بخش به شرایط رشد میکروآئروفیلیک و نحوه انتقال زئونوتیک این باکتری‌ها پرداخته می‌شود. 2 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
3. عوامل بیماری‌زایی و مکانیسم‌های بقای هلیکوباکتر پیلوری
این دسته از سوالات بر روی ژن‌ها و آنزیم‌های مؤثر در بقا و بیماری‌زایی هلیکوباکتر تمرکز دارند. 2 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
مبحث نایسریا
1. بیماری‌زایی و سندرم‌های مرتبط
تعداد 5 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
این بخش به بررسی سندرم‌های مهم و شایع ناشی از عفونت با گونه‌های نایسریا می‌پردازد.2. فاکتورهای بیماری‌زایی
تعداد 3 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
در این بخش، عوامل ویرولانس نایسریا گنوره‌آ، از جمله پروتئین‌ها و ساختارهای سطحی بررسی می‌شوند.3. ویژگی‌های عمومی، تشخیص و پیشگیری
تعداد 3 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
این مباحث شامل محیط کشت اختصاصی، نوع واکسن‌ها و میزبان طبیعی باکتری‌های نایسریا می‌باشد.مبحث نایسریا
1. بیماری‌زایی و سندرم‌های مرتبط
تعداد 5 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
این بخش به بررسی سندرم‌های مهم و شایع ناشی از عفونت با گونه‌های نایسریا می‌پردازد.2. فاکتورهای بیماری‌زایی
تعداد 3 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
در این بخش، عوامل ویرولانس نایسریا گنوره‌آ، از جمله پروتئین‌ها و ساختارهای سطحی بررسی می‌شوند.3. ویژگی‌های عمومی، تشخیص و پیشگیری
تعداد 3 سوال از 11 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص داشته است.
این مباحث شامل محیط کشت اختصاصی، نوع واکسن‌ها و میزبان طبیعی باکتری‌های نایسریا می‌باشد.شوینده ها و ضد عفونی
1. روش‌های فیزیکی استریلیزاسیون
مبحث: 2 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش به بررسی روش‌های استریلیزاسیون با استفاده از عوامل فیزیکی مانند حرارت و تشعشع می‌پردازد.
2. طبقه‌بندی و سطح اثر مواد شیمیایی ضدعفونی‌کننده
مبحث: 3 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. در این مبحث، دسته‌بندی مواد بر اساس ساختار شیمیایی، طیف اثر و قدرت آن‌ها بررسی می‌شود.
3. کاربرد مواد ضدعفونی‌کننده و آنتی‌سپتیک‌ها
مبحث: 4 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این سوالات بر کاربردهای بالینی و دندانپزشکی مواد ضدمیکروبی، از جمله در محصولات بهداشتی، تمرکز دارند.
```htmlمبحث کلستریدیوم
1. کلستریدیوم تتانی، سم کزاز و واکسیناسیون
تعداد 4 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث بر مکانیسم اثر نوروتوکسین کزاز، اصول واکسیناسیون و زیستگاه این باکتری تمرکز دارد.
2. کلستریدیوم پرفرنژنس و عفونت‌های مرتبط
تعداد 3 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. شامل سوالات مربوط به گانگرن گازی (میونکروز) و انتریت نکروزان (بیماری pig-bel) می‌باشد.
3. بوتولیسم و کولیت ناشی از آنتی‌بیوتیک
تعداد 2 سوال از 9 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این بخش به بررسی بیماری‌های ناشی از کلستریدیوم بوتولینوم و کلستریدیوم دیفیسیل می‌پردازد.
انتروباکتریاسه
1. ویژگی‌های فیزیولوژیک و طبقه‌بندی باکتری‌ها
تعداد 2 سوال از 4 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به بررسی خواص اساسی باکتری‌ها مانند نیاز به اکسیژن و تمایز آن‌ها می‌پردازد.
2. عفونت‌های بیمارستانی و باکتری‌های مرتبط
تعداد 2 سوال از 4 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. تمرکز این بخش بر باکتری‌های عامل عفونت در بیمارستان‌ها، خصوصاً بخش‌های مراقبت ویژه است.
```htmlاشرشیا کلی
1. پاتوتایپ‌ها، فاکتورهای بیماری‌زایی و بیماری‌های مرتبط
5 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به بررسی انواع E.coli، عوامل بیماری‌زایی مانند اینتیمین و شیگاتوکسین و بیماری‌هایی چون HUS می‌پردازد.
2. مکانیسم عمل توکسین‌ها
2 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. تمرکز این بخش بر نحوه عملکرد انتروتوکسین‌های حساس به حرارت (LT) و مقایسه آن با سایر باکتری‌ها است.
3. ویژگی‌های ژنتیکی و فیزیولوژیک
1 سوال از 8 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی. این مبحث به خصوصیات پایه‌ای باکتری مانند توانایی طبیعی برای تبادل ژنتیکی (Competence) می‌پردازد.
مبحث ترپونما
1. ویژگی‌های ساختاری و کلیات اسپیروکت‌ها
1 سوال از 7 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
شناخت ساختار منحصر به فرد اسپیروکت‌ها مانند فیلامان محوری برای درک حرکت و بیماری‌زایی آن‌ها ضروری است.
2. تشخیص سرولوژیک سیفلیس
2 سوال از 7 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
تسلط بر تست‌های تشخیصی ترپونمایی و غیرترپونمایی سیفلیس، از جمله VDRL و FTA-ABS، بسیار پرتکرار است.
3. مراحل و تظاهرات بالینی سیفلیس
3 سوال از 7 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
دانستن علائم و ضایعات هر مرحله از سیفلیس اکتسابی و مادرزادی (شانکر، گوم، کوندیلومالاتا) بسیار اهمیت دارد.
4. درمان و عوارض
1 سوال از 7 سوال در دوره های اخیر کشوری آزمون علوم پایه دندانپزشکی.
آشنایی با واکنش Jarisch-Herxheimer به عنوان یکی از عوارض مهم پس از شروع درمان سیفلیس ضروریست.
```htmlبوردتلا
۱. ویژگی‌ها و فاکتورهای بیماری‌زایی بوردتلا
3 سوال از 6 سوال در دوره های اخیر آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث اختصاص یافته است. شناخت خصوصیات کلی باکتری و عوامل موثر در بیماری‌زایی آن، اساس درک پاتوژنز سیاه‌سرفه است.
۲. مراحل بالینی و اپیدمیولوژی سیاه‌سرفه
3 سوال از 6 سوال در دوره های اخیر آزمون علوم پایه دندانپزشکی به این مبحث تعلق دارد. این بخش به دلیل اهمیت در تشخیص، درمان و کنترل انتقال بیماری بسیار مورد توجه است.