برای پیدا کردن بهترین منابع آزمون پره‌انترنی لازم نیست برای هر درس چندین جزوه و کتاب خاص انتخاب شود. یک منبع اصلیِ قابل‌اتمام انتخاب کنید، بعد از هر مبحث تست بزنید و خلاصه‌نویسی را به نکته‌هایی محدود کنید که فراموش می‌شوند یا بسیار مهم هستند. هرچه به آزمون نزدیک‌تر شوید، سهم تست و مرور بیشتر می‌شود؛ اما اگر مطلبی را هنوز نمی‌فهمید، تست‌زدن بیشتر به‌تنهایی جای توضیح روشن را نمی‌گیرد.
فهرست رسمی منابع آزمون پره‌انترنی
منابع آزمون پره انترنی از ابتدای بهمن ۱۴۰۵ تا پایان بهمن ۱۴۰۶، در جدول زیر مشخص شده‌اند. فصل‌ها، صفحات و جزئیات را در فایل اصلی منتشر شده توسط وبسایت سنجش پزشکی، که در این مقاله برای دانلود گذاشته شده است، می‌توان دید.
| درس | منبع یا منابع معرفی‌شده |
| بیماری‌های داخلی | Cecil Essentials of Medicine، ویرایش دهم، ۲۰۲۲؛ Harrison’s Principles of Internal Medicine، ویرایش بیست‌ودوم، ۲۰۲۵ |
| بیماری‌های عفونی و گرمسیری | Harrison’s Principles of Internal Medicine، ویرایش بیست‌ودوم، ۲۰۲۵؛ دستورالعمل‌های کشوری درمان سل، مدیریت عفونت سل نهفته و الگوریتم تشخیص سل ریوی، مصوب ۱۴۰۳ |
| بیماری‌های کودکان | Nelson Essentials of Pediatrics، ویرایش نهم، ۲۰۲۲؛ کتابچه مراقبت‌های ادغام‌یافته کودک سالم، برنامه و راهنمای ایمن‌سازی و کتابچه مراقبت‌های ادغام‌یافته ناخوشی‌های اطفال (مانا) |
| بیماری‌های مغز و اعصاب | Clinical Neurology، نوشته Michael J. Aminoff، ویرایش یازدهم، ۲۰۲۱ |
| روان‌پزشکی | درسنامه روان‌پزشکی بالینی و علوم رفتاری، دکتر میرفرهاد قلعه‌بندی، چاپ ۱۴۰۲ |
| بیماری‌های پوست | درسنامه بیماری‌های پوست، دکتر حسین مرتضوی و همکاران، ویرایش سوم، چاپ ۱۴۰۲ |
| پاتولوژی | Robbins and Kumar Basic Pathology، ویرایش یازدهم، ۲۰۲۳ |
| ارتوپدی | درسنامه ارتوپدی و شکستگی‌ها، دکتر بهادر اعلمی هرندی و همکاران، ویرایش هفتم، چاپ ۱۴۰۳ |
| رادیولوژی | Learning Radiology: Recognizing the Basics، نوشته William Herring، ویرایش پنجم، ۲۰۲۴ |
| جراحی عمومی | Essentials of General Surgery and Surgical Specialties، ویرایش هفتم، Peter F. Lawrence، ۲۰۲۵ |
| بیماری‌های قلب و عروق | بیماری‌های قلب و عروق، تألیف دکتر ابراهیم نعمتی‌پور و همکاران، ویراست دوم، چاپ سوم، ۱۴۰۲ |
| زنان و زایمان | Beckmann and Ling’s Obstetrics and Gynecology، ویرایش نهم، ۲۰۲۳ |
| اورولوژی | اورولوژی عمومی، دکتر ناصر سیم‌فروش و همکاران، ویراست چهارم، ۱۴۰۴ |
| چشم‌پزشکی | کتاب چشم‌پزشکی عمومی، محمدعلی جوادی و همکاران، ویراست دوم، ۱۳۹۷ |
| گوش و حلق و بینی | Handbook of Otolaryngology: Head and Neck Surgery، نوشته David Goldenberg و Bradley J. Goldstein، ویرایش دوم، ۲۰۱۷ |
| اخلاق پزشکی | پزشک و ملاحظات اخلاقی، جلد اول، دکتر باقر لاریجانی و همکاران، ویرایش سوم، ۱۴۰۳ |
| آمار پزشکی و اپیدمیولوژی بیمارسهای شایع در ایران | Medical Statistics at a Glance، ویرایش چهارم، ۲۰۲۰؛ اپیدمیولوژی بیماری‌های شایع در ایران، جلد اول ۱۴۰۰، جلد دوم ۱۴۰۲ و جلد سوم ۱۴۰۰ |
| فارماکولوژی | Katzung’s Pharmacology: Examination & Board Review، ویرایش سیزدهم، ۲۰۲۱ |
| ایمنی‌شناسی بالینی | Immunology for Medical Students، نوشته Matthew Helbert، ویرایش سوم، ۲۰۱۶ |
| ژنتیک پزشکی | Emery’s Elements of Medical Genetics and Genomics، ویرایش شانزدهم، ۲۰۲۱ |
| فیزیک پزشکی | فیزیک پزشکی برای دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی، دکتر محمدعلی عقابیان و همکاران، ویرایش پنجم، ۱۴۰۳ |
| تغذیه پزشکی | Nutrition & Diet Therapy، نوشته Linda Kelly DeBruyne و همکاران، ویرایش دهم، ۲۰۱۹ |
دانلود منابع رسمی پره‌انترنی ۱۴۰۵–۱۴۰۶
تغییرات منابع آزمون پره انترنی
نسبت به دوره قبلی، رفرنس درس نورولوژی تغییر کرده است؛ پس باید هنگام انتخاب منبع آزمون این نکته را در نظر داشته باشید. برای برخی دروس نیز، رفرنس تبدیل به ویرایش جدید کتاب قبلی شده است.
| درس | فهرست قبلی | فهرست جدید |
| داخلی و عفونی | Harrison’s Principles of Internal Medicine، ویرایش ۲۱، ۲۰۲۲ | Harrison’s Principles of Internal Medicine، ویرایش ۲۲، ۲۰۲۵؛ شماره فصل‌ها و مباحث منتخب نیز تغییر کرده‌اند. |
| مغز و اعصاب | کتاب بیماری‌های مغز و اعصاب، کمیته علمی انجمن مغز و اعصاب ایران، چاپ دوم، ۱۳۹۸؛ | Clinical Neurology، نوشته Michael J. Aminoff، ویرایش یازدهم، ۲۰۲۱ |
| جراحی عمومی | Essentials of General Surgery and Surgical Specialties، ویرایش ششم، ۲۰۱۹ | همان کتاب، ویرایش هفتم، ۲۰۲۵؛ فهرست فصل‌ها و مباحث منتخب تغییر کرده است. |
| اورولوژی | اورولوژی عمومی، ویراست سوم، ۱۴۰۲ | اورولوژی عمومی، ویراست چهارم، ۱۴۰۴؛ فهرست فصل‌های منتخب بازنگری شده است. |
PDF قابل‌دانلود دوره‌های بعد نیز، پس از بارگذاری نسخه رسمی، در همین بخش قرار می‌گیرد.
تعداد منابع هر درس
یافتن یک منبع برای پوشش دادن همه نیازها ضروری نیست؛ اما معمولاً لازم هم نیست برای هر درس چند درسنامه مشابه داشته باشید. یک ترکیب عملی این است: یک منبع اصلی برای یادگیری + تست‌های آزمون‌های پره‌انترنی + مرور کوتاه اشتباه‌ها. ویدئو، جدول یا خلاصه‌ها را فقط وقتی اضافه کنید که چیزی را بهتر از منبع اصلی حل می‌کند.
دو درسنامه که تقریباً یک چیز را می‌گویند، اگر باعث شوند یکی را نیمه‌کاره رها کنید، کمک چندانی نمی‌کنند. در مقابل، یک درسنامه قابل‌فهم در کنار بانک تستی که جواب‌ها را خوب توضیح می‌دهد، نقش‌های متفاوتی دارند. منبع دوم را زمانی اضافه کنید که بتوانید دقیق بگویید چه کمبودی را قرار است جبران کند؛ مثلاً توضیح مبحثی که نفهمیده‌اید یا تصویرهایی که در جزوه وجود ندارند.
مدوفست، بانک رایگان سوالات آزمون های پزشکی و دندان پزشکی 
درسنامه، تست، خلاصه یا ویدئو؟
| نوع منبع | چه زمانی بیشتر به کار می‌آید؟ | چطور استفاده شود؟ |
| درسنامه یا جزوه منظم | وقتی مطلب را هنوز کامل یاد نگرفته‌اید یا توضیحات پراکنده‌اند. | یک منبع را تا پایان محدوده لازم پیش ببرید. بعد از هر بخش تست همان مبحث را بزنید؛ نکته‌های تست به شما می‌گویند کدام قسمت نیاز به برگشت دارد. |
| جزوه تست‌محور | وقتی قبلاً با درس آشنا شده‌اید و می‌خواهید مطالعه و سؤال‌حل‌کردن را کنار هم جلو ببرید. | ببینید پاسخ‌ها فقط گزینه درست را مشخص می‌کنند یا دلیل آن و تفاوت گزینه‌های نزدیک را هم توضیح می‌دهند. برای مطلبی که هنوز نمی‌فهمید، تست‌محوری به‌تنهایی کافی نیست. |
| بانک تست و آزمون‌های سال‌های قبل | از همان دور اول، بعد از مطالعه هر مبحث؛ در مرورهای بعدی با سهم بیشتر. | سؤال‌های اشتباه و سؤال‌هایی را که با حدس زده‌اید جدا کنید. پاسخ تشریحی را بخوانید و چند روز بعد دوباره به همان سؤال‌ها برگردید. |
| خلاصه و نکته‌برداری | وقتی یک بار مبحث را خوانده‌اید؛ به‌ویژه برای دور دوم و هفته‌های آخر. اگر زمان کافی برای خلاصه‌نویسی ندارید استفاده از منابع خلاصه‌تر آماده نیز می‌تواند مفید باشد. | به‌جای بازنویسی فصل، فقط نکته‌هایی را نگه دارید که فراموش می‌شوند، در تست اشتباه گرفته‌اید یا تفاوتشان با مورد مشابه روشن نیست. چند خط کنار جزوه یا یک یادداشت کوتاه برای هر مبحث معمولاً کافی است؛ حاشیه‌نویسی روی همان جزوه هم جواب می‌دهد. |
| ویدئوی آموزشی | وقتی یک بخش مشخص از جزوه با خواندن دوباره روشن نمی‌شود، یا موضوع به تصویر و روند وابسته است. | ویدئو را برای همان بخش ببینید، نه لزوماً کل درس را. بعد چند سؤال از همان موضوع حل کنید تا معلوم شود ابهام برطرف شده است. |
| مایندمپ، نمودار و جدول مقایسه | برای دیدن ارتباط چند مرحله یا فرق گذاشتن میان بیماری‌ها، داروها یا عوامل مشابه. | یک نمودار ساده یا چند ستون مقایسه اغلب کافی است. لازم نیست برای هر فصل نقشه جداگانه بسازید؛ فقط جایی از آن استفاده کنید که مرور را کوتاه‌تر می‌کند. |
| ویس و فلش‌کارت | ویس برای مرور محتوای آشنا در زمان‌های کوتاه؛ فلش‌کارت برای جزئیات کوتاه و فرّار. | این ابزارها را جای مطالعه اولیه نگذارید. همه جزوه را به کارت تبدیل نکنید و فایل صوتی را برای موضوعات تصویری یا مباحثی که هنوز نفهمیده‌اید، منبع اصلی نکنید. |
طبیعتا لازم نیست تمام این ابزارها را برای همه درس‌ها داشته باشید. اگر درس‌نامه‌تان واضح است و تست‌ها ضعف مشخصی نشان نمی‌دهند، منبع دیگری اضافه نکنید. اگر در چند تست پشت سر هم یک نکته را فراموش می‌کنید، یک یادداشت کوتاه یا فلش‌کارت همان نکته کافی است؛ این مساله نباید تبدیل به هدفگذاری برای نوشتن دفتر خلاصه‌نویسی برای کل درس شود.
انتخاب منابع هر درس
| گروه درس‌ها | ترکیب پیشنهادی | در عمل چه کار کنید؟ |
| داخلی، عفونی، کودکان و جراحی | یک درسنامه منظم یا جزوه آزمون‌محور + تست مبحثی + سؤال‌های دوره‌های قبل | هر بخش را بخوانید و همان موقع تست بزنید. در پاسخ‌ها، به تفاوت تشخیص‌ها، مراحل درمان و علت رد گزینه‌های شبیه توجه کنید. لازم نیست چند درسنامه موازی بخوانید. |
| زنان و زایمان و دیگر درس‌های بالینی | درسنامه قابل‌جمع‌بندی + سؤال‌های سناریومحور + مرور خطاها | اگر سناریو را نمی‌توانید تحلیل کنید، به توضیح مبحث برگردید. اگر مفهوم را بلدید ولی دو گزینه را جابه‌جا می‌کنید، همان تفاوت را کوتاه یادداشت کنید. |
| پاتولوژی، فارماکولوژی و ایمنی‌شناسی | درسنامه یا جزوه اصلی + تست + جدول کوتاه برای مقایسه‌ها | جدول را برای مواردی بسازید که واقعاً با هم اشتباه می‌شوند؛ مثلاً اثرها و عوارض، ویژگی‌های بیماری یا تفاوت پاسخ‌ها. مرور سؤال‌های غلط معمولاً از خلاصه‌نویسی دوباره کل فصل به‌صرفه‌تر است. |
| رادیولوژی و پوست | منبع تصویری یا درسنامه همراه تصویر + تست‌های مرتبط | تصویر را همراه با سؤال ببینید و ویژگی‌ای را پیدا کنید که گزینه درست را از موارد مشابه جدا می‌کند. ویدئو برای توضیح یک بخش دشوار مفید است، اما تماشای کامل چند دوره آموزشی لزوماً لازم نیست. |
| نورولوژی، اورولوژی و ارتوپدی | درسنامه اصلی + تست‌های موضوعی + جدول برای افتراق‌های پرتکرار | وقتی دو بیماری، سندرم یا معاینه بالینی را اشتباه می‌گیرید، فقط همان دو مورد را مقایسه کنید. از تهیه خلاصه‌های مفصل برای همه مباحث شروع نکنید. |
| روان‌پزشکی، اخلاق پزشکی، تغذیه و درس‌های کم‌حجم‌تر | درسنامه خلاصه و منطبق با زمان باقی‌مانده + تست | به جای مطالعه کل درسنامه یا حذف درس‌ها، ابتدا مطمئن شوید تست‌های فصل‌های مهم و پرتکرار را بررسی کرده‌اید. |
درسنامه و تست را چطور بین مطالعه تقسیم کنیم؟
درصد ثابتی برای همه داوطلبان وجود ندارد که مثلاً در همه درس‌ها دقیقاً نصف وقت صرف درسنامه و نصف دیگر صرف تست شود. نسبت مناسب به این بستگی دارد که مطلب را چقدر می‌دانید. برای شروع، از این الگوی ساده استفاده کنید: یک بخش محدود از درسنامه را بخوانید و همان مبحث را با چند تست بسنجید. اگر نمی‌دانید «چند تست» یعنی چقدر، ۱۰ تا ۲۰ سؤال مرتبط برای یک نوبت مطالعه، نقطه شروع عملی‌ای است؛ برای مبحث کوتاه کمتر و برای مبحث بزرگ بیشتر حل کنید. این عدد سهمیه اجباری نیست؛ مهمتر این است که پاسخ‌ها را بررسی کنید و بفهمید چرا اشتباه کرده‌اید.
اگر برای بار اول می‌خوانید: درسنامه سهم بیشتری دارد، اما تست را تا پایان کل درس عقب نیندازید. بعد از یک مبحث یا زیرمبحث، چند سؤال حل کنید. اگر بیشتر اشتباه‌ها به نفهمیدن اصل مطلب برمی‌گردد، توضیح را کامل کنید؛ اگر به جزئیات فراموش‌شده مربوط است، همان نکته را برای مرور نگه دارید.
اگر قبلاً درس را خوانده‌اید: با تست‌های مبحثی شروع کنید و فقط برای سؤال‌های غلط یا حدسی به جزوه برگردید. این‌طوری دوباره‌خوانی کل فصل جای تمرین و رفع اشکال را نمی‌گیرد. سؤال‌هایی را که دلیل پاسخشان هنوز برایتان روشن نیست، علامت بزنید و چند روز بعد دوباره حل کنید.
اگر زمان کمی دارید: دنبال خلاصه جدید و دوره تازه برای همه درس‌ها نروید. از منبعی که حجمش قابل‌جمع‌بندی است برای مباحث باقی‌مانده استفاده کنید و تست‌های سال‌های قبل و خطاهای خودتان را در برنامه بگذارید. اگر یک موضوع اساسی را نمی‌فهمید، برای همان قسمت توضیح کوتاه یا ویدئوی هدفمند ببینید؛ لازم نیست به خاطر چند ابهام، کل دوره آموزشی را شروع کنید.
هدف قبولی است یا رتبه برتر؟
| هدف | چه چیزی بیشتر اهمیت دارد؟ | چه چیزی معمولاً کم‌اولویت است؟ |
| هدف اصلی: قبولی | پوشش کامل محدوده رسمی، یک منبع اصلی برای هر درس، تست‌های دوره‌های قبلی و برگشت به پاسخ‌های غلط. | منابع متعدد و تست‌های پیشرفته‌تر را را قبل از تمام کردن کارهای اصلی وارد برنامه نکنید. |
| هدف: نمره بالا یا رتبه بهتر | همان پایه بالا، به‌علاوه مرور دوباره سؤال‌های دشوار، تست ترکیبی و تمرین زمان‌دار؛ بررسی دلیل درستی و نادرستی گزینه‌ها. | منبع تازه فقط وقتی اضافه شود که یک ضعف مشخص را برطرف کند؛ نه صرفاً برای اینکه احساس کنید کم خوانده‌اید. |
برای نمره بالاتر لازم نیست از همان ابتدا چند برابر منبع جمع کنید. معمولاً تفاوت در این است که روی گزینه‌های نزدیک به هم بیشتر وقت می‌گذارید، تست‌ها را دوباره بررسی می‌کنید و در هفته‌های پایانی سؤال‌های ترکیبی و زمان‌دار حل می‌کنید. این کار وقتی نتیجه دارد که محدوده اصلی را هم پوشش داده باشید.
اولویت‌بندی تست‌ها
اول از همه سؤال‌های دوره‌های قبلی خود آزمون پره‌انترنی را حل کنید؛ چون با قالب و سطح سؤال‌های همان آزمون آشناتان می‌کنند. اگر سؤال‌ها به تفکیک درس مرتب شده‌اند، می‌توانید بعد از پایان هر مبحث، سؤال‌های همان بخش را بزنید و بعدتر به آزمون‌های ترکیبی برگردید. پاسخ‌های اشتباه و پاسخ‌هایی را که با حدس انتخاب کرده‌اید، هر دو بررسی کنید. اولویت با مباحث مهمتر هر درس است. اگر برای دانستن تعداد سؤال‌های یک درس در سال‌های اخیر به منبعی رایگان نیاز دارید، بانک سؤالات آزمون پره‌انترنی مدوفست یکی از گزینه‌هایی است که می‌توانید بررسی کنید.
ورود به بانک سوالات آزمون پره انترنی مدوفست
بعد از سؤال‌های دوره‌های قبل، سراغ بانک تستی بروید که با محدوده این آزمون هماهنگ است و برای پاسخ‌ها توضیح قابل استفاده دارد. فقط تعداد سؤال یا درصد آزمون آزمایشی را معیار قرار ندهید؛ از خودتان بپرسید آیا می‌توانید دلیل درست بودن پاسخ و تفاوتش با گزینه‌های نزدیک را توضیح دهید؟
سؤال‌های دستیاری یا آزمون‌های دیگر را از همان ابتدا به فهرست کارها اضافه نکنید. این سؤال‌ها لزوماً اولویت همه داوطلبان نیستند. وقتی سؤال‌های مرتبط با پره‌انترنی را حل و تحلیل کرده‌اید و وقت مرور دوباره هم دارید، می‌توانید بر اساس نیازتان سراغ سؤال‌های بیشتر بروید.
کدام درس‌ها را حذف کنم؟
وقتی زمان کم می‌آورید، ممکن است وسوسه شوید یک درس را کاملاً کنار بگذارید و وقتش را صرف درس‌هایی کنید که در آن‌ها قوی‌تر هستید. اما با این کار، حتی فرصت پاسخ دادن به سؤال‌های ساده آن درس را هم از دست می‌دهید. آزمون پره‌انترنی در سال‌های اخیر نمره منفی نداشته است؛ بنابراین، اگر وقت کافی برای خواندن همه مباحث ندارید، بهتر است به‌جای حذف کامل یک درس، چند مبحث مهم و قابل‌جمع‌بندی از آن را بخوانید و تست‌هایشان را حل کنید. لازم نیست در همه درس‌ها به یک اندازه وقت بگذارید، اما بهتر است هیچ درسی را بدون بررسی کنار نگذارید. گاهی همین چند سؤال درست می‌تواند تفاوت مهمی در نتیجه ایجاد کند.
وقتی تست‌ها خوب پیش نمی‌روند، چه چیزی را عوض کنیم؟
قبل از عوض کردن منبع، نوع اشتباه را پیدا کنید. اگر مطلب را اصلاً یاد نگرفته‌اید، همان بخش از درسنامه را دوباره بخوانید یا توضیح دیگری برایش پیدا کنید. اگر مفهوم را می‌دانید اما دو گزینه مشابه را جابه‌جا می‌کنید، یک مقایسه کوتاه بنویسید و تست‌های مربوط را دوباره حل کنید. اگر جواب را بلد بوده‌اید اما فراموش کرده‌اید، همان نکته را برای مرور بعدی علامت بزنید. اگر مشکل اصلی کمبود زمان است، خلاصه‌نویسی طولانی را کم کنید و با مجموعه سؤال‌های سال‌های گذشته تمرین کنید.
سوالات متداول درباره بهترین منابع آزمون پره‌انترنی
برای هر درس هم درسنامه بخوانم هم کتاب تست؟
از چه زمانی تست‌زنی را شروع کنم؟
آیا باید برای هر درس خلاصه جداگانه بنویسم؟
برای قبولی، سؤال‌های دستیاری هم لازم است؟
نظرات کاربران (4)
ترم آخر استاجریم هنوز دور اولم تمام نشده. تست رو شروع کنم یا اول درسنامه رو تموم کنم؟
سعی کنید تست زدن رو تا پایان همه درس‌ها عقب نندازید. بعد از هر بخشی که می‌خوانید چند سؤال از همان مبحث حل کنید تا هم نکته‌ها یادتان بماند و هم مشخص شود کدام قسمت را باید دوباره بخوانید. در ماه های منتهی به آزمون، درسنامه تازه و حجیم را شروع نکنید؛ در بازه ماه های انتهایی بهتر است تست‌های سال‌های اخیر را مرور کنید.
به نظرتون برای رتبه بهتر، بعد از تست‌های پره‌انترنی سراغ تست‌های دستیاری هم برم؟
اول سؤال‌های دوره‌های قبلی پره‌انترنی را حل و دقیق تحلیل کنید و برای مرور دوباره آن‌ها وقت بگذارید. سؤال‌های دستیاری می‌توانند تمرین اضافه باشند، اما برای همه داوطلبان اولویت ندارند و نباید جای سؤال‌های مرتبط با آزمون خودتان را بگیرند.
ارسال کامنت جدید